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- Lernwirksamkeit von Analogiemodellen zu Potenzial und Spannung
- Unterrichtskonzept zur Elektrizitätslehre in der Mittelstufe mit dem Fahrradkettenmodell
- Kräftegleichgewicht vs. Wechselwirkungsgesetz
- Cross-Age-Tutoring
- Förderung der Erklärqualität
- Das Gruppenpuzzle
- Elektromagnetische Induktion
- Entwicklung einer Unterrichtseinheit zur Kosmologie
- Möglichkeiten und Grenzen der physikalischen Methode am Beispiel der Kosmologie
- Lehre und Fortbildung
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